Durant la période 3 dans le cadre de notre projet Louve gardienne des forêts au pays des contes, nous avons travaillé autour d’un nouveau conte : Hansel et Gretel et nous avons étudié une nouvelle forêt : La forêt amazonienne.

Nous avons commencé cette période en travaillant sur le thème de la galette.

zonienne !

Joyeux Noël

Durant la période 2 dans le cadre de notre projet Louve gardienne des forêts au pays des contes, nous avons travaillé autour du thème du Petit Chaperon rouge et étudié une nouvelle forêt : La Taïga

Voici un petit aperçu des farces de notre lutin durant le mois de décembre… quel coquin !

Durant de la première période, nous avons passé deux matinées dehors, en forêt :

Lors de cette première sortie en forêt, nous avons tout d’abord commencé par écouter une histoire : Frédéric le Mulot.

Comme lui, nous avons alors fait « le plein » de couleurs grâce à une chasse aux couleurs.

Ensuite, nous avons réalisé un Abécédaire de la forêt et en parallèle, chacun pouvait librement peindre, améliorer notre cabane…etc.

Lors de la deuxième sortie, nous avons commencé par une chasse au trésor de l’automne.

Nous avons décoré notre arbre fétiche, travaillé les lignes brisées en graphisme pour les plus grands et les initiales des prénoms pour les plus petits.

L’amélioration de la cabane et l’observation des habitants de la forêt restent les activités préférées des enfants !

Le premier conte étudié est celui de Boucle d’or et les 3 ours.

Les enfants réaliseront tout au long de l’année un livre de devinettes autour des contes travaillés en classe. Déjà deux devinettes ont été inventées durant cette période.

A la rentrée, Louve notre mascotte est arrivée habillée en Robin de bois avec un compagnon : Léon le hérisson.

Le projet est lancé, cette année nous travaillerons sur le thème de la forêt et des contes. Nous allons faire le tour des forêts du monde : une forêt à chaque période.

En période 1, nous verrons tout d’abord la forêt de proximité.

Tout au long de l’année, nous nous rendrons régulièrement faire classe dehors, dans la forêt de Cottier.

Durant la période 5, les élèves de Cottier ont réalisé petit à petit leur propre système solaire en 3 dimensions :

• Etape 1 – premières semaines : réalisation des huit planètes avec des boules de polystyrènes coupées en 2, roulées dans une peinture brillante spéciale qui permet d’obtenir de jolies marbrures.
• Etape 2 : avec la technique du spray painting apprise quelques semaines plus tôt, chaque élève a peint une planche de bois pour réaliser le fond de l’Espace
• Etape 3 : les planètes ont été collées dans l’ordre et identifiées

Un joli souvenir pour clôturer cette année riche en découverte !

(La galerie photos sera complétée au fur et à mesure que le projet avance 🙂

Durant les deux premières matinées en forêt, les enfants se sont d’abord familiarisés avec ce nouvel environnement. La salle de classe de Noisette, l’écureuil, est différente de celle de l’école mais ont s’y amuse aussi bien !

Au programme : recherche de petites bêtes, construction d’une porte pour la salle de classe, d’un ticket d’entrée en collant de jolies choses naturelles de la forêt sur une feuille autocollante, construction d’une cabane, improvisation d’une balançoire, réalisation de parfum pour aider à Noisette qui a le nez bouché, et décoration de son arbre préféré avec de l’argile…

Pas le temps de s’ennuyer dans la classe de Noisette !

Benoit, ou RIBEN de son nom d’artiste est venu passer une matinée à l’école de Cottier pour initier les enfants à l’art du Spray painting.

Il nous a fait découvrir les différentes techniques pour obtenir de magnifiques paysages planétaires : froissé, glissé, tourné…

Après une démonstration complète et adaptée à l’âge des élèves, les enfants se sont d’abord entraînés en réalisant une production collective : chacun une planète !

Puis tous, ont réalisé un petit tableau individuel.

Ils étaient très fiers de pouvoir le rapporter à la maison le soir même.

Merci Benoît !