Découverte du Spray Painting à Cottier

Benoit, ou RIBEN de son nom d’artiste est venu passer une matinée à l’école de Cottier pour initier les enfants à l’art du Spray painting.

Il nous a fait découvrir les différentes techniques pour obtenir de magnifiques paysages planétaires : froissé, glissé, tourné…

Après une démonstration complète et adaptée à l’âge des élèves, les enfants se sont d’abord entraînés en réalisant une production collective : chacun une planète !

Puis tous, ont réalisé un petit tableau individuel.

Ils étaient très fiers de pouvoir le rapporter à la maison le soir même.

Merci Benoît !

Période 4 : Travail autour du soleil, le jour et la nuit, ombres et lumières, les animaux nocturnes et diurnes, plantations de fraisiers et décoration des vitres du préau.

Période 4 : Le soleil

Le jour et la nuit.

Durant cette période, Louve nous a emmené jusqu’au soleil : Etoile centrale du système solaire.

Le Soleil est l’étoile la plus proche de la Terre, dont elle est distante d’environ 150 millions de kilomètres.

Nous avons modélisé la rotation de la Terre autour du soleil et la rotation sur elle-même, pour comprendre que lorsque nous sommes dans l’ombre de la Terre, il fait nuit, et lorsque nous sommes sur la partie éclairée, il fait jour !

En sciences, nous avons travaillé sur le thème « ombres et lumières » : on a dessiné nos ombres sur le sol en binôme, à la craie. Lors de la seconde séance, nous avons réfléchi comment faire pour décrocher notre ombre de notre corps : en sautant !

Lors de la 3ème séance, nous avons dessiné le contour des ombres d’animaux en plastique pour pouvoir les représenter facilement sur une feuille de papier.

Enfin, les moyens et les grands ont essayé de se dessiner eux-mêmes avec leur ombre.

En fin de période, nous avons travaillé sur les animaux nocturnes et les animaux diurnes : certains animaux s’activent le jour (le cheval, le rhinocéros, le lion…) alors que d’autres s’activent la nuit (la chouette, le hérisson…).

Durant cette période, nous avons préparé un petit bricolage de Pâques, planté des fraisiers et décoré les vitres du préau… Nous n’avons encore pas eu le temps de nous ennuyer !

Préparatifs de Noël et les vacances de Perlin le lutin à l’école de Cottier !

Un petit peu avant Noël, nous avons reçu une lettre du Père-Noël, nous proposant d’accueillir un de ses lutins en vacances dans notre classe.

Comme ceux-ci ont bien travaillé pour la fabrication de tous les jouets, ils peuvent prendre quelques jours de vacances en décembre jusqu’à Noël.

Nous avons accepté sa proposition, préparé un petit lit douillet et une pancarte pour lui indiquer le chemin de notre école.

Durant une semaine, un lutin nommé Perlin nous a écrit depuis chaque pays qu’il a traversé pour nous raconter son voyage.

Et le 1er décembre, il est arrivé dans la classe !

Il a mangé les sablés que nous lui avions laissés.

Et nous l’avons retrouvé le premier matin, en train de voler avec notre pancarte et Louve à ses côté.

Par contre, il est très sage la journée, il dort…

Mais, la nuit… quel bazar ! Perlin fait la fête, s’amuse et fait quelques bêtises…

Un petit aperçu de ses farces qui ont rythmé nos journées de décembre jusqu’aux vacances de Noël  : atelier peinture, train de chaussons, collage de gommettes, vol de chocolats dans notre calendrier de l’avent, luge dans la salle de motricité ou bataille de boules de neige…!

A l’année prochaine Perlin et joyeux Noël !

Période 2 à Cottier : La lune et les étoiles

Période 2

 

Pour cette deuxième période de l’année, Louve nous emmène découvrir la Lune et les étoiles.

Nous avons observé les cratères de la lune et identifié quelques constellations d’étoiles.

Nous avons réalisé un tableau évolutif des phases de la lune que les enfants ont rapporté à la maison pour reproduire la forme de la Lune le soir avant d’aller au lit.

Période 3 à Cottier : en route vers la planète Mars !

Pour cette troisième période de l’année, Louve nous emmène découvrir :

la planète mars et les extraterrestres !

Mars est la quatrième planète du Système solaire. Sa couleur rouge est donnée par l’abondance d’oxyde de fer (rouille) sur sa surface. Il est facile de trouver Mars dans le ciel grâce à sa couleur rouge, même à l’œil nu.

Mars n’a pas d’océan à sa surface mais il y a de la glace sur l’un de ses pôles (de la glace d’eau mais aussi de la neige carbonique, c’est-à-dire du C02 gelé).

Mars possède 2 petits satellites naturels (ou lunes) appelés Phobos et Déimos, ils mesurent respectivement 27 et 13 kilomètres.

La température à la surface est de : minimum  -150 °C ; maximum entre +10 à 20 °C

Nous avons lu de nombreux albums autour de ces deux thèmes.

Voici un aperçu de nos productions autour du thèmes des soucoupes volantes et des extraterrestres !

Halloween à Cottier

Pour la dernière semaine avant les vacances de Toussaint, citrouilles, squelettes et fantômes se sont invités à l’école de Cottier ! Le dernier jour, les enfants sont venus déguisés.

Nous avons chanté des chansons en anglais, confectionné avec une citrouille une tête de Jack’o Lantern et cuisiné des petits muffins à la citrouille…

Booohhhhh !!

 

 

La rentrée de Louve à Cottier

Rentrée intersidérale de Louve qui part à la conquête de l’espace cette année ! Fusée Femme astronaute Homme astronaute Fusée
Le jour de la rentrée, Louve est arrivée à bord de sa fusée. Elle est rentrée d’un merveilleux voyage dans l’espace et nous a proposé de travailler cette année autour de cet incroyable thème qu’est l’Espace, le système solaire, la Lune, les étoiles, les petits hommes verts !

Nous avons lus de nombreux livres sur l’espace, et réalisé des fusées de toutes sortes, en jeux de constructions, en pâte à modeler, en dessins, en peintures, en assemblages de formes…

Nous avons aussi travaillé autour du thème des cosmonautes, des planètes et du système solaire. A la fin de cette première période, les plus grands connaissaient le noms de toutes les planètes du système solaire, et dans l’ordre !

On a réalisé aussi une petite planète Terre en polystyrène, pour commencer à modéliser le système solaire. Valentin nous a apporté une jolie planète Saturne qu’il a confectionnée chez lui, avec une boule et un CD. Nous allons nous en inspirer.

On a même suivi le compte Twitter de Thomas Pesquet, depuis la rentrée jusqu’au jour de son retour sur Terre.

Vous trouverez encore plus de photos sur notre Twittclass : @MaternelleCott1

 

 

Interventions de la LPO à Etrabonne

Grâce au financement accordé par le Conseil départemental du Doubs, la classe de CE1/CE2 a pu bénéficier de trois interventions de la Ligue de Protection des Oiseaux cette année.

Mi-mai, Monsieur Musset est venu à l’école pour nous faire découvrir les abeilles solitaires et les papillons. Nous avons réalisé un gîte pour faire venir ces petites bêtes dans la cour de l’école. Bien à l’abri, elles pourront déposer leurs larves et profiter des framboisiers que nous avons plantés pour se nourrir. Nous avons appris que pour protéger ces insectes, il est important de laisser dans notre jardin un coin d’herbe haute : le fauchage tardif préserve les œufs des papillons.

Fin-mai, nous nous sommes rendus sur l’ENS d’Etrabonne (Pelouse de la chaux). Grâce au matériel fourni par l’intervenant, nous avons pu observer (regarder, écouter, toucher) les insectes qui nous entourent. Après-midi fantastique en dehors de la classe !

Mi-juin, Monsieur Musset nous a emmené en balade autour de l’école. Nous avons pu observer les papillons, les abeilles, les oiseaux mais aussi les plantes que nous côtoyons sans parfois les connaître vraiment. Nous avons expérimenté les principes de la chaîne alimentaire et l’importance de son équilibre et dessiner les empreintes de feuilles.

Merci beaucoup à Monsieur Musset pour la qualité de ses interventions et pour avoir répondu avec passion à toutes nos questions !